特殊教育

专业代码：570114K 学制：3年学历：专科所属大类：教育与体育大类专业类：教育类单招：考试六类专业性质：国家控制布点专业

专业简介

学习特殊儿童教育康复与支持性教学技能，面向特殊教育领域。

注：该专业代码后缀 K 为国家控制布点专业标记。国家控制布点专业（如临床医学、口腔医学等）招生受计划控制，一般不参加高职单招，具体以河北省教育考试院及院校当年公布的招生政策为准。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事特殊儿童教育教学、特殊儿童早期康复、融合教育等工作的高素质教育工作者。

主要课程

专业基础课程

心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、特殊教育班级管理(特殊教育管理学)、基础手语、基础盲文。

专业核心课程

特殊教育概论、特殊儿童康复概论、特殊儿童心理健康教育、特殊教育诊断与评估、特殊教育教法、特殊儿童个别化教育、融合教育理论与实务、特殊儿童康复技能。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在特殊教育学校、特殊儿童早期康复机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

就业方向

面向教育行业的特殊教育教师、特殊儿童早期康复教师、融合教育工作者等职业。

专升本方向

接续高职本科专业

暂无

接续普通本科专业

特殊教育、融合教育、教育康复学、小学教育、学前教育

注：以上为教育部《职业教育专业简介》公布的接续专业举例；河北省普通专升本可报考专业与考试科目，以河北省教育考试院当年公布的专升本政策为准。

主要专业能力要求

1.具有特殊儿童教育教学、融合教育等技术技能，具有创设和利用教育环境、设计和实施教育教学活动、实施个别化教育、融合教育的能力
2.具有特殊儿童早期康复等技术技能，具有特殊儿童早期康复教育评估和训练的能力
3.具有管理特殊教育班级、组织班级活动和生活指导、进行家长工作指导的能力
4.具有特殊儿童心理健康教育的知识及实施心理健康教育的能力
5.具有应用和传授特殊人群特殊的信息传递方式的能力
6.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字化技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力
7.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

职业资格证书路径

职业资格证书：教师资格

注：以上职业类证书依据教育部《职业教育专业简介》整理，具体报考条件与考试安排以主管部门当年通知为准。

常见问题

特殊教育专业学制几年？

高职专科专业学制一般为三年，具体修业年限以院校当年招生章程为准。

特殊教育专业属于什么大类？

属于教育与体育大类教育类专业类，专业代码为570114。

特殊教育专业如何了解详细信息？

建议查阅各招生院校当年招生章程与人才培养方案，或咨询院校招生办公室。