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小学数学教育

专业代码:570105K 学制:3年 学历:专科 所属大类:教育与体育大类 专业类:教育类 单招:考试六类 专业性质:国家控制布点专业

专业简介

学习小学数学教学、思维训练与课程设计技能,面向数学教育岗位。

注:该专业代码后缀 K 为国家控制布点专业标记。国家控制布点专业(如临床医学、口腔医学等)招生受计划控制,一般不参加高职单招,具体以河北省教育考试院及院校当年公布的招生政策为准。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、数学学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学数学教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要课程

专业基础课程

心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。

专业核心课程

空间解析几何、线性代数、微积分、概率统计基础、小学数学研究、小学数学课程与教学、小学数学教学案例分析、小学数学教学技能。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

就业方向

面向小学数学教育工作者等职业。

专升本方向

接续高职本科专业

暂无

接续普通本科专业

小学教育、数学与应用数学

注:以上为教育部《职业教育专业简介》公布的接续专业举例;河北省普通专升本可报考专业与考试科目,以河北省教育考试院当年公布的专升本政策为准。

主要专业能力要求

  • 1.具有运用钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话、数学作图、导入、讲解、提问、演示、板书等进行教学的能力
  • 2.具有策划与组织小学生班队活动、指导综合实践活动的能力,具有小学班级管理的能力
  • 3.具有依据不同阶段小学生身心发展和品行养成的特点与规律,运用恰当的教育方法,促进小学生理解数学知识的能力
  • 4.具有从整体结构上理解和把握小学数学知识体系的能力
  • 5.具有教育教学计划制订、小学数学教学设计、教学组织与实施、教育评价的能力
  • 6.具有教学反思与持续改进工作的能力,具有小学数学教学资源开发与利用的能力
  • 7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具有小学教育领域的专业信息技术能力
  • 8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神
  • 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

职业资格证书路径

职业资格证书:教师资格

注:以上职业类证书依据教育部《职业教育专业简介》整理,具体报考条件与考试安排以主管部门当年通知为准。

常见问题

小学数学教育专业学制几年?

高职专科专业学制一般为三年,具体修业年限以院校当年招生章程为准。

小学数学教育专业属于什么大类?

属于教育与体育大类教育类专业类,专业代码为570105。

小学数学教育专业如何了解详细信息?

建议查阅各招生院校当年招生章程与人才培养方案,或咨询院校招生办公室。

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