教育康复学

专业代码：040110TK 学制：四年学位：教育学学士所属门类：教育学专业类：教育学类设立年份：2012

专业简介

教育康复学是融合教育与康复技术，助力特殊儿童身心发展的交叉学科。

培养德、智、体全面发展的，能够在特殊教育学校、普通学校资源教室、康复中心、民政福利机构、医院相关科室、研究机构等从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认知障碍、心理障碍、运动障碍等患者的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发的专业工作者。

毕业生可在特殊教育学校、康复中心，民政福利机构、医院、研究机构等，从事听力障碍、言语语言障碍、脑瘫、自闭症等特殊人群的言语、听觉、认知等障碍的评定，康复、教育等工作。

专业优势

兼具教育情怀与康复技能，在特殊教育领域需求稳定且社会价值突出。

报考注意

需长期面对身心障碍群体，工作压力较大且职业成长路径相对狭窄。

注：以上为教育部普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版），具体以各院校当年招生计划公布的选科要求为准。

学制四年，毕业授予教育学学士学位。具体以院校当年招生章程为准。

属于教育学学科门类下的教育学类专业类，专业代码为040110TK。

主要课程包括：教育康复学导论、人体解剖生理学、普通心理学、发展心理学、特殊教育学、听力学基础、康复听力学、言语科学基础、言语障碍评估与矫治、临床语音学、嗓音障碍评估与矫治、儿童语言发展。具体课程设置以院校当年培养方案为准。

毕业生可在特殊教育学校、康复中心，民政福利机构、医院、研究机构等，从事听力障碍、言语语言障碍、脑瘫、自闭症等特殊人群的言语、听觉、认知等障碍的评定，康复、教育等工作。

选考科目指引（必选）：无；指引（可选）：政地化生。具体以各院校当年招生计划公布的选科要求为准。